La innovación metodológica en la docencia universitaria a partir de concebir la enseñanza como práctica reflexivauna experiencia en la formación de maestros
ISSN: 1131-5245
Datum der Publikation: 1999
Nummer: 14-15
Seiten: 91-100
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Revista de Enseñanza Universitaria