Escuela y Universidad, contextos en alternancia para la formación de docentesretos y propuestas ante las nuevas titulaciones de grado
ISSN: 1134-0312
Ano de publicación: 2009
Volume: 17
Número: 3
Páxinas: 10-13
Tipo: Artigo
Revista:
Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación