[Re] Pensar y organizar la tutoría para un prácticum profesionalizador
- Jordi L. Coiduras Rodríguez 1
- Maria-Pau Cornadó Teixidó
- María Teresa Fuertes Camacho
- Tomás Peire Fernández
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Universitat de Lleida
info
ISSN: 1131-995X
Datum der Publikation: 2016
Nummer: 257
Seiten: 47-51
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Aula de innovación educativa
Zusammenfassung
La formación inicial de maestro se caracteriza por su talante profesionalizador. Además de los conocimientos surgidos de la investigación, el saber hacer o los conocimientos derivados de la experiencia son fundamentales.