Rethinking learning contexts through the concept of atmosphere and through contemporary art

  1. Bonastra, Q.
  2. Jové, G.
Zeitschrift:
Journal of Geography in Higher Education

ISSN: 1466-1845,  0309-8265

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 46

Nummer: 3

Seiten: 383-402

Art: Artikel

DOI: 10.1080/03098265.2021.1902959 GOOGLE SCHOLAR

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