- Facultat d’Educació, Psicologia i Treball Social (FEPTS)

1996

1. Actituds vers la coexistència de llengües: una anàlisi comparada entre Catalunya i l' Aragó catalanoparlant

   Recerca i innovació educativa : I Jornades Maria Rúbies, 27 i 28 d'octubre 1995 (Ediciones de la Universidad de Lérida = Edicions de la Universitat de Lleida), pp. 567-582

2. Bases conceptuals per l'adaptació de contes per a nens cecs

   Recerca i innovació educativa : I Jornades Maria Rúbies, 27 i 28 d'octubre 1995 (Ediciones de la Universidad de Lérida = Edicions de la Universitat de Lleida), pp. 543-552

3. Centres de temps lliure especializats

   Recerca i innovació educativa : I Jornades Maria Rúbies, 27 i 28 d'octubre 1995 (Ediciones de la Universidad de Lérida = Edicions de la Universitat de Lleida), pp. 99-108

4. Diversidad cultural y mundo urbano: realidades socioeducativas y propuestas interculturales

   Racismo, etnicidad y educación intercultural (Universitat de Lleida), pp. 137-166

5. El practicum en la formació inicial del profesorat

   Recerca i innovació educativa : I Jornades Maria Rúbies, 27 i 28 d'octubre 1995 (Ediciones de la Universidad de Lérida = Edicions de la Universitat de Lleida), pp. 509-516

6. Emmarcament del PEI Dins del treball tutorial

   Recerca i innovació educativa : I Jornades Maria Rúbies, 27 i 28 d'octubre 1995 (Ediciones de la Universidad de Lérida = Edicions de la Universitat de Lleida), pp. 129-144

7. Iniciar-se en la tecnologia a través des procés tecnològic

   Recerca i innovació educativa : I Jornades Maria Rúbies, 27 i 28 d'octubre 1995 (Ediciones de la Universidad de Lérida = Edicions de la Universitat de Lleida), pp. 343-354

8. Inmigración, desviación social y delito: inmigrantes marginados e inmigrantes delincuentes

   Racismo, etnicidad y educación intercultural (Universitat de Lleida), pp. 29-62

9. Joan Lluís Vives (1592-1540)- LOGSE (1990-?)

   Recerca i innovació educativa : I Jornades Maria Rúbies, 27 i 28 d'octubre 1995 (Ediciones de la Universidad de Lérida = Edicions de la Universitat de Lleida), pp. 517-526

10. La intel.Ligència, memòria, atenció, ansietat i depressió en relació al rendiment escolar

    Recerca i innovació educativa : I Jornades Maria Rúbies, 27 i 28 d'octubre 1995 (Ediciones de la Universidad de Lérida = Edicions de la Universitat de Lleida), pp. 391-408

11. La investigació-acció com un model d'aprenentatge profesional del docent

    Recerca i innovació educativa : I Jornades Maria Rúbies, 27 i 28 d'octubre 1995 (Ediciones de la Universidad de Lérida = Edicions de la Universitat de Lleida), pp. 299-310

12. Los alumnos superdotados y con habilidades educativas especiales

    Educación especial (Pirámide), pp. 211-229

13. Medidas del trastorno antisocial de la personalidad del DSM-II

    Salud y prevención : nuevas aportaciones desde la evaluación psicológica (Servicio de Publicaciones = Servizo de Publicacións), pp. 423-440

14. Relació entre aptituds acadèmiques i rendiment escolar

    Recerca i innovació educativa : I Jornades Maria Rúbies, 27 i 28 d'octubre 1995 (Ediciones de la Universidad de Lérida = Edicions de la Universitat de Lleida), pp. 467-474

15. Relació entre factors bàsics de la personalitat de cattell i rendiment acadèmic

    Recerca i innovació educativa : I Jornades Maria Rúbies, 27 i 28 d'octubre 1995 (Ediciones de la Universidad de Lérida = Edicions de la Universitat de Lleida), pp. 409-416

16. Relació entre hàbits i tècniques d'estudo i rendiment

    Recerca i innovació educativa : I Jornades Maria Rúbies, 27 i 28 d'octubre 1995 (Ediciones de la Universidad de Lérida = Edicions de la Universitat de Lleida), pp. 461-466

17. Relació entre neuroticisme, extraversió, psocotecisme, intel.ligencia i rendiment escolar

    Recerca i innovació educativa : I Jornades Maria Rúbies, 27 i 28 d'octubre 1995 (Ediciones de la Universidad de Lérida = Edicions de la Universitat de Lleida), pp. 417-428

18. Variables predictives del rendiment escolar

    Recerca i innovació educativa : I Jornades Maria Rúbies, 27 i 28 d'octubre 1995 (Ediciones de la Universidad de Lérida = Edicions de la Universitat de Lleida), pp. 429-460