An interdisciplinary approach to the development of professional identity through digital storytelling in health and social care and teacher education

  1. Marín, V.I.
  2. Tur, G.
  3. Challinor, J.
Revista:
Social Work Education

ISSN: 1470-1227,  0261-5479

Año de publicación: 2018

Volumen: 37

Número: 3

Páginas: 396-412

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/02615479.2017.1408790 GOOGLE SCHOLAR
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