Flipped classroom en la Universidadel caso de la formación de maestros y psicopedagogos

  1. Óscar Flores Alarcia
Llibre:
Aprendizaje situado y aprendizaje conectado: implicaciones para el trabajo
  1. Gairín Sallán, Joaquín (dir.)

Editorial: Wolters Kluwer España

ISBN: 978-84-9987-175-2

Any de publicació: 2016

Pàgines: 537

Congrés: Congreso Internacional EDO (4. 2016. Barcelona)

Tipus: Aportació congrés

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Fuente de los datos: Dialnet