Els valors en una formació reflexiva del professorat de llengües estrangeres
- Irún Chavarría, Montserrat
- Soler Prat, Susanna
ISSN: 0213-8581
Año de publicación: 2006
Título del ejemplar: Innovar en formació permanent
Número: 323
Páginas: 21-25
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Guix: Elements d'acció educativa
Resumen
Com a professores i professors de secundària, tenim una font inesgotable de reflexió, que és la que ens proporciona la realitat de l'aula. Però aquesta reflexió és efectiva només si el professorat reconeix el seu paper actiu com a agent que pot canviar coses i, per tant, si el component ètic inherent a tota pràctica educativa està fonamentat en un model crític. Aquesta és una de les característiques essencials del model de formació anomenat «enfocament reflexiu» o «pràctica reflexiva».