Un viaje de exploración interior: Emociones y estado de ánimo en la práctica motriz introyectiva

  1. Rovira Bahillo, Glòria
  2. López Ros, Víctor
  3. Lagardera Otero, Francisco
  4. Lavega Burgués, Pere
  5. March Llanes, Jaume
Revista:
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación

ISSN: 1989-466X,  1699-2105

Año de publicación: 2014

Título del ejemplar: Emociones, educación física y juego motor

Volumen: 32

Número: 1

Páginas: 105-125

Tipo: Artículo

DOI: 10.6018/J/194111 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDIGITUM editor

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Resumen

Esta contribución muestra los efectos que las prácticas motrices introyectivas (PMI) de cooperación tuvieron sobre la viven-cia emocional y el estado de ánimo de un grupo de 91 estudiantes universitarios. Sus objetivos fueron: investigar si las PMI de cooperación afectan a la intensidad de las emociones positivas, negativas y ambiguas en hombres y mujeres; identificar si modi-fican la intensidad del estado de ánimo; y comprobar si poseer historial deportivo afectaba o no a la intensidad de la viven-cia emocional y el estado de ánimo. Los instrumentos de recogida de datos fueron el cuestionario GES (Games and Emotion Scale) y el PoMS (Profile of Moods States). El análisis de los datos se realizó mediante un modelo basado en ecuaciones de esti-mación generalizadas (GEE). Las PMI de cooperación provocaron valores intensos de emociones positivas, valores intermedios de emociones ambiguas y valores in-feriores de emociones negativas. Después de las PMI disminuyó significativamente la intensidad del estado de ánimo en los factores de Tensión-ansiedad; Rabia-Hos-tilidad y Vigor-actividad. Se comprobó que los participantes con historial deporti-vo experimentaron con menor intensidad las emociones negativas y tenían estados de ánimo menos intensos en el factor Tensión-ansiedad. Puede concluirse que las PMI cooperativas estimulan la viven-cia de emociones positivas y tienen efec-tos positivos en el estado de ánimo de los participantes

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Fuente de los datos: Dialnet