[Re] Pensar y organizar la tutoría para un prácticum profesionalizador
- Jordi L. Coiduras Rodríguez 1
- Maria-Pau Cornadó Teixidó
- María Teresa Fuertes Camacho
- Tomás Peire Fernández
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Universitat de Lleida
info
ISSN: 1131-995X
Año de publicación: 2016
Número: 257
Páginas: 47-51
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Aula de innovación educativa
Resumen
La formación inicial de maestro se caracteriza por su talante profesionalizador. Además de los conocimientos surgidos de la investigación, el saber hacer o los conocimientos derivados de la experiencia son fundamentales.