Diseño y validación de un cuestionario para conocer las actitudes y creencias del profesorado de educación infantil y primaria sobre la introducción de la robótica educativa en el aula
- Sara Cabello Ochoa 1
- Francesc Xavier Carrera Farran 2
-
1
Generalitat de Catalunya
info
-
2
Universitat de Lleida
info
ISSN: 1135-9250
Year of publication: 2017
Issue Title: Edutec Nº 60 - Junio 2017; a359
Issue: 60
Type: Article
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Abstract
This article describes the creation and validation using expert judgement, of a questionnaire to know teachers attitudes and beliefs towards the introduction of educational robotics in the pre-primary and primary classroom. The validation process take into account three profiles of experts judges who have been provided with a reference validation guide to asses the relevance and understanding of each one of the items. These evaluations in addition to the suggestions and recommendations made by experts allow adjusting the initial questionnaire, giving it validity and reliability.
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