Necesidades a Futuro y Situación Actual de las Competencias en Educación Superior en el Contexto de España

  1. Astigarraga, Eugenio
  2. Carrera Farran, Xavier
Zeitschrift:
RIDU

ISSN: 2223-2516

Datum der Publikation: 2018

Ausgabe: 12

Nummer: 2

Seiten: 35-58

Art: Artikel

DOI: 10.19083/RIDU.2018.731 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Zusammenfassung

Este artigo tem como objetivo analisar e refletir sobre: (a) o papel que as competências -como componente decisivo da atividade do trabalho e a ocupação nas próximas décadas têm numa sociedade hipertecnológica e globalizada; (b) a incorporação que está acontecendo na Espanha da Formação Baseada em Competências no Ensino Superior (tanto na Formação Profissional quanto nos estudos universitários) e (c) os condicionantes e desafios que têm diante de si o Ensino Superior no futuro mais imediato com relação às competências. O fator tecnológico -desde a robotização até a inteligência artificial- junto com fatores demográficos, sociais e econômicos confirmam a importância das competências transversais nas profissões do futuro. Diante desta demanda constata-se que na atualidade o Ensino Superior encontra-se em pleno processo de adoção das competências como eixo da formação. Enquanto os (currículos já estão definidos com base nas competências ainda é preciso avançar na mudança metodológica (através de metodologias ativas) e de avaliação (considerando os resultados de aprendizagem) para que a inserção das competências na Formação Profissional e na universidade seja completa.

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Fuente de los datos: Dialnet