"Salir al fresco" en Vallfogona de Balaguer (Lleida). ¿Por qué los vecinos salen a las calles las noches de verano?

  1. Joan Tahull Fort 1
  1. 1 Universitat de Lleida
    info

    Universitat de Lleida

    Lleida, España

    ROR https://ror.org/050c3cw24

Revista:
Revista de antropología experimental

ISSN: 1578-4282

Año de publicación: 2022

Número: 22

Tipo: Artículo

DOI: 10.17561/RAE.V22.6981 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Otras publicaciones en: Revista de antropología experimental

Resumen

El presente artículo describe y analiza desde una perspectiva antropológica la tradición de "salir al fresco" en Vallfogona de Balaguer (Lleida). Lleva realizándose desde tiempo indeterminado, desconociendo el origen, aunque los informantes consideran el inicio en la primera casa del pueblo, en 1764. En el pasado, durante el siglo XX, la mayoría de los vecinos participaban activamente, saliendo las noches de verano. Actualmente todavía es un acto social destacado y un número significativo de vecinos toman el fresco nocturno. Se han realizado diversas entrevistas en profundidad a diferentes personas para conocer sus experiencias, vivencias y reflexiones sobre el tema; además, el investigador, en diferentes años, ha observado y participado activamente en la costumbre de "salir a la fresca".

Referencias bibliográficas

  • Aldomà, I. (2009). Atles de la nova ruralitat. Lleida: Fundació del món rural
  • Arias, C. & Polizzi, L. (2011). La amistad en la vejez. Funciones de apoyo y atributos del vínculo (ponen-cia). III Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XVIII, Jornadas de Investigación Séptimo encuentro de Investigaciones en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicolo-gía de la Universidad de Buenos Aires (Argentina). https://www.aacademica.org/000-052/350
  • Aristóteles (2014). Ética a Nicómaco. Madrid: Alianza.
  • Bauman, Z. (2003). Modernidad líquida. México: Fondo de cultura económica.
  • Bauman, Z. (2005). Identidad. Madrid: Losada.
  • Bauman, Z. (2008). Vida de consum. Barcelona: Viena.
  • Camarero, L. (Coord.). (2009). La población rural de España. De los desequilibrios a la sostenibilidad social. Barcelona: Obra Social de la Caixa.
  • Castells, M. (1998). La era de la información. Economía, sociedad y cultura (3 vols.). Madrid: Alianza.
  • Delgado, M. (1999). El animal público. Barcelona: Anagrama.
  • García, A. (1997). La memoria, la mirada y la palabra. El chismorreo y los límites de la comunidad. Barcelo-na: Publicacions de la Universitat de Barcelona. Giddens, A. (2000). Un mundo desbocado: los efectos de la globalización en nuestras vidas. Madrid: Taurus.
  • Guanter, R. (2002). Parar la fresca. Revista L'Escalenc, 7. http://www.bibgirona.cat/pandora/results.vm?q=parent:0000363620&lang=ca&view=hemerotecaLEscala
  • Leturia, F., Yanguas, J., Arriola, E. & Uriarte, A. (2001). La valoración de las personas mayores: avaluar para conocer, conocer para intervenir. Manual práctico. Madrid: Caritas.
  • Mejía, M. (2012). Las búsquedas del pensamiento propio desde el buen vivir y la educación popular. Urgencias de la educación latinoamericana a propósito de las relaciones entre saber y conocimiento. Educación y ciudad, 23. https://doi.org/10.36737/01230425.n23.72
  • Molina, F. (2019). "Profiguración", acción creativa intercultural e innovación social: renovarse o morir en Rapa Nui (Isla de Pascua). Revista Latinoamericana de estudios sobre cuerpos, emociones y sociedad, 29. http://relaces.com.ar/index.php/relaces/article/view/257
  • Molina, F. (2021). El nuevo contrato social entre generaciones. Elogio de la profiguración. Madrid: Catarata.
  • Pla, J. (1971). Les hores (20 vols.). Barcelona: Edicions Destino.
  • Pla, J. (2004). Els pagesos (8 vols.). Barcelona: Edicions Destino.
  • Samper, Ll. (Coord.). (2016). Escoles, pobles i families. Noves perspectives sobre l'escola rural a Catalunya. Lleida: Edicions de la Universitat de Lleida.
  • Simmel, G. (2002). Cuestiones fundamentales de sociología. Barcelona: Gedisa.
  • Tahull, J. & Montero, I. (2018). Sociedad, familia y escuela en la Postmodernidad. Interacciones turbulen-tas, relativismo y anomia. Análisis: revista colombiana de humanidades, 93. https://doi.org/10.15332/10.15332/s0120-8454.2018.0093.08
  • Tahull, J., Montero, I. & Plens, M. (2019). Mirando al cielo. El ritual de la plantada y tala del chopo en las fiestas mayores de Vallfogona de Balaguer (Lleida). Revista de Antropología experimental, 19. https://doi.org/10.17561/rae.v19.24
  • Tahull, J. (2021). ¿Cómo han vivido los adultos mayores la pandemia del Covid-19? Cuadernos de filosofía latinoamericana, 42(125). https://doi.org/10.15332/25005375.6454
Fuente de los datos: Dialnet