La evaluación de aprendizajes en la escuela inclusiva:dilemas acerca de cómo evaluar al alumnado más vulnerable

  1. Elena Cano
  2. Cristina Petreñas
Libro:
Estrategias de apoyo en la escuela inclusiva: una visión interactiva y comunitaria
  1. Puigdellívol, Ignasi (coord.)
  2. Petreñas, Cristina (coord.)
  3. Siles, Belinda (coord.)
  4. Jardí, Andrea (coord.)

Editorial: Editorial Graó

ISBN: 978-84-9980-990-8

Año de publicación: 2019

Páginas: 341-386

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet