La innovació com a motor del canvi Aprenentatge de l’ortografia mitjançant la memòria visual i la PNL
-
1
Universitat Autònoma de Barcelona
info
-
2
Universitat de Lleida
info
ISSN: 1133-9845
Año de publicación: 2017
Número: 75
Páginas: 56-61
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura
Resumen
El present article pretén obrir nous horitzons en l’ensenyament de l’ortografia des d’un paradigma docent innovador: el mètode de la memòria visual i la programació neurolingüística (PNL). A partir d’una experiència d’aprenentatge servei, es va posar en pràctica aquest mètode amb alumnes de primer d’educació secundària (ESO) i de batxillerat. Analitzarem aquesta tasca innovadora i valorarem els resultats positius de la implementació realitzada.