Differential effects of SA and intensive AH courses on teenagers' L2 pronunciation

  1. Llanes, À.
  2. Mora, J.C.
  3. Serrano, R.
Zeitschrift:
International Journal of Applied Linguistics (United Kingdom)

ISSN: 1473-4192,  0802-6106

Datum der Publikation: 2017

Ausgabe: 27

Nummer: 2

Seiten: 470-490

Art: Artikel

DOI: 10.1111/IJAL.12151 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus