The Englishisation of higher education in Catalonia: a critical sociolinguistic ethnographic approach to the students’ perspectives

  1. Sabaté-Dalmau, M.
Revista:
Language, Culture and Curriculum

ISSN: 0790-8318

Ano de publicación: 2016

Volume: 29

Número: 3

Páxinas: 263-285

Tipo: Artigo

DOI: 10.1080/07908318.2016.1153108 GOOGLE SCHOLAR
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