Peer tutoring as a tool for developing the intonation of violin and viola students in elementary music education
- Fernández-Barros, A.
- Duran, D.
- Viladot, L.
ISSN: 1469-9893, 1461-3808
Ano de publicación: 2023
Volume: 25
Número: 2
Páxinas: 176-189
Tipo: Artigo