Gender and social class in study choice: narratives of youth transitions in Spain

  1. Strecker, T.
  2. Feixa, C.
Zeitschrift:
Gender and Education

ISSN: 1360-0516,  0954-0253

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 32

Nummer: 3

Seiten: 429-445

Art: Artikel

DOI: 10.1080/09540253.2018.1495831 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible

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