Incidence of group awareness information on students' collaborative learning processes

  1. Pifarré, M.
  2. Cobos, R.
  3. Argelagós, E.
Revista:
Journal of Computer Assisted Learning

ISSN: 1365-2729,  0266-4909

Año de publicación: 2014

Volumen: 30

Número: 4

Páginas: 300-317

Tipo: Artículo

DOI: 10.1111/JCAL.12043 GOOGLE SCHOLAR
Fuente de los datos: Scopus