Teaching how to learn with a wiki in primary education: What classroom interaction can tell us

  1. Pifarré, M.
  2. Li, L.
Revista:
Learning, Culture and Social Interaction

ISSN: 2210-6561

Año de publicación: 2012

Volumen: 1

Número: 2

Páginas: 102-113

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.LCSI.2012.05.004 GOOGLE SCHOLAR
Fuente de los datos: Scopus