Promoting metacognitive skills through peer scaffolding in a CSCL environment
- Pifarre, M.
- Cobos, R.
ISSN: 1556-1607, 1556-1615
Any de publicació: 2010
Volum: 5
Número: 2
Pàgines: 237-253
Tipus: Article
ISSN: 1556-1607, 1556-1615
Any de publicació: 2010
Volum: 5
Número: 2
Pàgines: 237-253
Tipus: Article