Promoting metacognitive skills through peer scaffolding in a CSCL environment

  1. Pifarre, M.
  2. Cobos, R.
Revista:
International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning

ISSN: 1556-1607,  1556-1615

Ano de publicación: 2010

Volume: 5

Número: 2

Páxinas: 237-253

Tipo: Artigo

DOI: 10.1007/S11412-010-9084-6 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible

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