An alternative approach to analyze ipsative data. Revisiting experiential learning theory

  1. Batista-Foguet, J.M.
  2. Ferrer-Rosell, B.
  3. Serlavós, R.
  4. Coenders, G.
  5. Boyatzis, R.E.
Revista:
Frontiers in Psychology

ISSN: 1664-1078

Año de publicación: 2015

Volumen: 6

Número: NOV

Tipo: Artículo

DOI: 10.3389/FPSYG.2015.01742 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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