Collaborative research in the doctorate: Benefits and challenges from a case study

  1. Secanell, I.L.
  2. Bernaus, G.L.
  3. Tolós, Q.B.
  4. Monclús, G.J.
Revista:
Education Policy Analysis Archives

ISSN: 1068-2341

Año de publicación: 2021

Volumen: 29

Tipo: Artículo

DOI: 10.14507/EPAA.29.5587 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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