¿Y si hacemos un "casting"? Propuesta educativa para trabajar la LIJ con futuros docentes

  1. Sergio Arlandis López 1
  2. Josep M. Rodríguez Cabrera 2
  1. 1 Universitat de València
    info

    Universitat de València

    Valencia, España

    ROR https://ror.org/043nxc105

  2. 2 Universitat de Lleita
Revista:
Contextos educativos: Revista de educación
  1. Leal Rivas, Natasha (coord.)
  2. Martínez Ezquerro, Aurora (coord.)
  3. Quiles Cabrera, María del Carmen (coord.)

ISSN: 1575-023X

Any de publicació: 2023

Títol de l'exemplar: Monográfico: Didáctica del patrimonio lingüístico y literario: del imaginario colectivo a la era digital

Número: 32

Pàgines: 147-161

Tipus: Article

DOI: 10.18172/CON.5688 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

Altres publicacions en: Contextos educativos: Revista de educación

Objetivos de desarrollo sostenible

Resum

Today it is very difficult to motivate future teachers to read literature, either because they lack knowledge, reading habits, motivation or guidance on how to delve into reading in a meaningful, entertaining and constructive way. This is a latent reality in university classrooms. This research is a didactic sequence that aims to work on different aspects, they are content, methodological and attitudinal, activating the use of ICTs, in a productive way and not only from the label of innovation itself. We must encourage active reading, creativity, cooperation through a better knowledge of children's books, since this is the most important aspect of this proposal, which has as its axis to give shape and visibility to many aspects that influence the literary formation of the and the future teachers.

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Fuente de los datos: Dialnet