The dynamics of an EFL learner’s speaking self-concept: insights from self-reported accounts and classroom observation data

  1. Diert-Boté, I.
Revista:
Revista Brasileira de Linguistica Aplicada

ISSN: 1984-6398,  1676-0786

Año de publicación: 2023

Volumen: 23

Número: 2

Tipo: Artículo

DOI: 10.1590/1984-6398202318268 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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