Nursing Student Perception of Different Simulation Methodologies Applied to Help First-Year Students Integrate Knowledge Acquired: A Cross-Sectional Study

  1. Masot, O.
  2. Paraíso-Pueyo, E.
  3. Lavedán-Santamaría, A.
  4. Botigué, T.
  5. Selva-Pareja, L.
  6. Barallat-Gimeno, E.
  7. Alzuria-Alós, R.M.
  8. Espart, A.
Revista:
Clinical Simulation in Nursing

ISSN: 1876-1399

Año de publicación: 2024

Volumen: 91

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.ECNS.2024.101548 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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