Joaquín
Giménez
Joaquín Giménez-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (5)
2021
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Reflexiones en torno a una experiencia de formación con futuras maestras de Educación Infantil
Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, Vol. 10, Núm. 1, pp. 63-76
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Los retos de la formación a distancia en Educación Primaria. ¿ Cómo gestionar la clase de matemáticas?
Aula virtual o cómo plantear las clases a distancia y no morir en el intento (Wolters Kluwer España), pp. 267-302
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Prácticas matemáticas democráticas: Análisis de una experiencia escolar
Avances de investigación en educación matemática: AIEM, Núm. 19, pp. 71-85
2014
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NOTICING CREATIVITY ISSUES WHEN FUTURE TEACHERS ANALYZING PROBLEM SOLVING DIALOGUES
PROCEEDINGS OF THE PROBLEM@WEB INTERNATIONAL CONFERENCE: TECHNOLOGY, CREATIVITY AND AFFECT IN MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING
2011
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DIDACTICAL ANALYSIS AND CITIZENSHIP WITH PROSPECTIVE MATHEMATICS TEACHERS
PROCEEDINGS OF THE SEVENTH CONGRESS OF THE EUROPEAN SOCIETY FOR RESEARCH IN MATHEMATICS EDUCATION (CERME 7)