- Ciències de l´Educació

1999

1. Acercamiento a la morfosintaxis de las marcas transcódigas: algunos comentarios desde un estudio empírico

   Atti del XVIII Convegno [Associazione Ispanisti Italiani]: Siena, 5-7 marzo 1998

2. Análisis de las variables de inserción de los titulados universitarios

   Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999

3. Avaluació de la inserció laboral dels titulats i titulades en educació social de la Universitat de Lleida

   L'avaluació com a eina de millora en l'educació formal i no formal

4. Avaluar un projecte europeu d'educació intercultural

   L'avaluació com a eina de millora en l'educació formal i no formal

5. Consecuencias de la interferencia lingüística en el léxico de una comunidad bilingüe catalán-español

   Actas del XI Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de la América Latina: Las Palmas de Gran Canaria. Del 22 al 27 de julio de 1996

6. Currículum oculto y necesidad de una educación intercultural

   Principios del curriculum: IV Jornadas de Teorías e Instituciones Educativas Contemporáneas

7. Escuela y familia: la participación de los padres en la Educación Infantil

   La educación infantil a debate: actas del primer Congreso Internacional de Educación Infantil

8. Evapotranspiración en cultivos con cubierta parcial mediante la razón de Bowen radiativa

   Teledetección: avances y aplicaciones

9. Hacia una informática infantil: una experiencia en el CEIP Ginesta de Lleida

   La educación infantil a debate: actas del primer Congreso Internacional de Educación Infantil

10. Infancia en situación de riesgo social: un modelo de intervención educativa desde los servicios sociales de atención social primaria

    La educación infantil a debate: actas del primer Congreso Internacional de Educación Infantil

11. Instrument d'avaluació del nivell d'inserció laboral

    L'avaluació com a eina de millora en l'educació formal i no formal

12. Investigación e innovación metodológica en la formación inicial del maestro en educación especial a partir de concebir la enseñanza como una práctica reflexiva

    Hacia una nueva concepción de la discapacidad: actas de las III Jornadas Científicas de Investigación sobre personas con discapacidad

13. La Educación Infantil, ¿pasarela o etapa educativa?: expectativas en torno a ella

    La educación infantil a debate: actas del primer Congreso Internacional de Educación Infantil

14. La educación social en Lleida: formación práctica y expectativas de una nueva carrera

    El prácticum en la formación de educadores sociales: XIV Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social

15. La evaluación como reforzamiento de la homogeneidad cultural

    L'avaluació com a eina de millora en l'educació formal i no formal

16. La intervención psicopedagógica en diferentes ámbitos de la educación no formal

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999

17. Pluralismo y educación: políticas prácticas en Québec

    Cambio educativo. Presente y futuro: comunicaciones

18. Proposta d'avaluació d'un programa de formació ocupacional

    L'avaluació com a eina de millora en l'educació formal i no formal

19. Transicióna la edad adulta y vida activa de las personas con discapacidad psíquica: reflexiones y prospectiva

    Hacia una nueva concepción de la discapacidad: actas de las III Jornadas Científicas de Investigación sobre personas con discapacidad