Flipped classroom en la Universidadel caso de la formación de maestros y psicopedagogos

  1. Óscar Flores Alarcia
Libro:
Aprendizaje situado y aprendizaje conectado: implicaciones para el trabajo
  1. Gairín Sallán, Joaquín (dir.)

Editorial: Wolters Kluwer España

ISBN: 978-84-9987-175-2

Año de publicación: 2016

Páginas: 537

Congreso: Congreso Internacional EDO (4. 2016. Barcelona)

Tipo: Aportación congreso

DIALNET GOOGLE SCHOLAR
Fuente de los datos: Dialnet