Measuring the impact of translanguaging in TESOL: a plurilingual approach to ESP

  1. Llanes, À.
  2. Cots, J.M.
Revista:
International Journal of Multilingualism

ISSN: 1479-0718

Año de publicación: 2022

Volumen: 19

Número: 4

Páginas: 523-538

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/14790718.2020.1753749 GOOGLE SCHOLAR
Fuente de los datos: Scopus