Linguistic and non-linguistic outcomes of a reading-while-listening program for young learners of English

  1. Tragant Mestres, E.
  2. Llanes Baró, À.
  3. Pinyana Garriga, À.
Revista:
Reading and Writing

ISSN: 1573-0905,  0922-4777

Año de publicación: 2019

Volumen: 32

Número: 3

Páginas: 819-838

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S11145-018-9886-X GOOGLE SCHOLAR
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