Analysis of the effects of two gamified emotional education software's in emotional and well-being variables in Spanish children and adolescents
- Ros-Morente, A.
- Cuenca, E.C.
- Filella-Guiu, G.
ISSN: 1863-0383, 1868-8799
Año de publicación: 2018
Volumen: 13
Número: 9
Páginas: 148-159
Tipo: Artículo