2019

1. Efecto e impacto de las prácticas curriculares de los Grados de Educación Infantil y Primaria: la perspectiva de estudiantes, tutores y coordinadores

   Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 22, Núm. 2, pp. 17-43

2. La autorregulación de los aprendizajes en la formación inicial de maestros: estrategias para su autoevaluación

   Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa