Publicaciones en las que colabora con MARIA TERESA BOTIGUE SATORRA (17)

2024

  1. Knowledge, Attitudes, and Practices Two Years after the Start of the COVID-19 Pandemic: A Mixed Methods Study

    Journal of Nursing Management, Vol. 2024

  2. Nurses' perceived barriers and facilitators to the implementation of nurse prescribing: Delphi study and focus group

    Journal of Advanced Nursing, Vol. 80, Núm. 5, pp. 2106-2120

  3. Nursing Student Perception of Different Simulation Methodologies Applied to Help First-Year Students Integrate Knowledge Acquired: A Cross-Sectional Study

    Clinical Simulation in Nursing, Vol. 91

2023

  1. Knowledge, attitudes, and practices about COVID-19 pandemic: a bibliometric analysis

    Frontiers in Public Health, Vol. 11

2022

  1. Diagnostic Concordance between the Visual Analogue Anxiety Scale (VAS-A) and the State-Trait Anxiety Inventory (STAI) in Nursing Students during the COVID-19 Pandemic

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 12

  2. Practical view of the topical treatment of peripheral venous catheter-related phlebitis: A scoping review

    Journal of Clinical Nursing, Vol. 31, Núm. 7-8, pp. 783-797

2021

  1. Analysis of dehydration in older people in a nursing home in Spain: Prevalence and associated factors

    Nutricion Hospitalaria, Vol. 38, Núm. 2, pp. 252-259

  2. Evidence of learning on the insertion and care of peripheral venous catheters in nursing students: A mixed study

    Nurse Education Today, Vol. 107

  3. Experiences, emotional responses, and coping skills of nursing students as auxiliary health workers during the peak COVID-19 pandemic: A qualitative study

    International Journal of Mental Health Nursing, Vol. 30, Núm. 5, pp. 1080-1092

  4. The perception of training and professional development according to nursing students as health workers during COVID-19: A qualitative study

    Nurse Education in Practice, Vol. 53

2014

  1. Estrategias en la formación del profesorado en Trabajo integrado 2 del Grado de Enfermería

    Experiencias e innovación docente en el contexto actual de la docencia universitaria (Ourense : Educación editora), pp. 131-135

  2. Formación en competencias transversales en promoción y educación para la salud a través del cine en Enfermería

    Experiencias e innovación docente en el contexto actual de la docencia universitaria (Ourense : Educación editora), pp. 137-141

  3. La simulación con maniquí interactivo como estrategia docente en el grado de enfermería: opinión sobre la experiencia

    Investigaciones en el contexto universitario actual (Educación Editora), pp. 193-197

  4. La simulación para la adquisición de competencias en el Grado de Enfermería

    Experiencias e innovación docente en el contexto actual de la docencia universitaria (Ourense : Educación editora), pp. 143-147

2013

  1. Sintomatología depresiva en ancianos. La influencia del género

    Revista Espanola de Geriatria y Gerontologia, Vol. 48, Núm. 2, pp. 59-64

2012

  1. Abordaje de una persona con úlceras venosas infectadas

    Revista ROL de enfermería, Vol. 35, Núm. 12, pp. 8-12

  2. [Approach of a person with infected venous ulcers].

    Revista de enfermería (Barcelona, Spain), Vol. 35, Núm. 12, pp. 8-12