Publicaciones en las que colabora con Joan Santacana Mestre (45)

2023

  1. Apuntes para una educación patrimonial

    Las ciencias sociales y su didáctica: pensamiento histórico y educación democrática : Homenaje a Joaquín Prats Cuevas (Ediciones Octaedro), pp. 343-349

2019

  1. El gusto en España: indumentaria y gastronomía en el crisol de la historia

    Trea

  2. Història del gust: Menjar i vestir al llarg del temps

    Rafael Dalmau

  3. Història del gust: menjar i vestir al llarg del temps

    Rafael Dalmau

2018

  1. App, arqueologia and m-learning: Reconstruir, restituir, interpretar i avaluar App

    Rafael Dalmau

  2. Aprender ciencias a través de la arqueología prehistórica: una experiencia didáctica con kits educativos en el museo

    ETD: Educaçao Temática Digital, Vol. 20, Núm. 3, pp. 604-622

  3. Els Vilars d'Arbeca i el seu model de socialització del coneixement

    Revista d'arqueologia de Ponent, Núm. 28, pp. 219-232

  4. Entre fogons i baguls: menjar i vestir a la Catalunya del segle XVIII

    Rafael Dalmau

  5. Evaluación de aplicaciones desde el contenido. Análisis conceptual

    La evaluación de las "apps" en el patrimonio cultural (Trea), pp. 61-106

2017

  1. Diseño, análisis y evaluación de aplicaciones móviles para la Educación Patrimonial

    Estrategias y recursos para la integración del patrimonio y los museos en la educación formal (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 263

  2. Educación e identidad: el patrimonio de la prehistoria

    Patrimonio tangible e intangible mexicano: una reflexión (BAR Publishing), pp. 1-8

  3. Una experiencia de formación del profesorado basada en las inteligencias múltiples y la Educación Artística

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 35, Núm. 2, pp. 317-340

2016

  1. Identidades culturales: educando ciudadanos desde la mirada patrimonial

    Patrimonio, identidad y ciudadanía en la enseñanza de las Ciencias Sociales (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 75-88

  2. ¿Museos inclusivos o "exclusivos"?: la percepción de los adolescentes sobre patrimonio, los museos y su didáctica

    Identidad, ciudadanía y patrimonio: educación histórica para el siglo XXI (Trea), pp. 153-166

  3. ¿Qué opinan los adolescentes sobre los museos y la didáctica?

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, Núm. 31, pp. 23-38

2015

  1. Cuando el patrimonio cultural se traduce en arte

    El patrimonio cultural inmaterial y su didáctica (Trea), pp. 67-72

  2. De nuevo sobre la imposible lista del patrimonio inmaterial del mundo

    El patrimonio cultural inmaterial y su didáctica (Trea), pp. 45-51

  3. Educar a partir del patrimonio inmaterial

    El patrimonio cultural inmaterial y su didáctica (Trea), pp. 117-123

  4. El descrédito de la diversidad y la búsqueda de la identidad

    El patrimonio cultural inmaterial y su didáctica (Trea), pp. 29-32

  5. El patrimonio cultural inmaterial qie se puede comer y beber

    El patrimonio cultural inmaterial y su didáctica (Trea), pp. 81-87