Departament
- Llengües i Literatures Estrangeres
Artigos (14) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a
2006
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An argument-based decision support system for assessing natural language usage on the basis of the Web Corpus
International Journal of Intelligent Systems, Vol. 21, Núm. 11, pp. 1151-1180
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Bodies that Question: Anti-Illusionistic Acting in Edgar Nkosi White's Theatre
BELLS: Barcelona english language and literature studies, Núm. 15
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Edwin MUIR, ‘El trencament’
Hermeneus: Revista de la Facultad de Traducción e Interpretación de Soria, Núm. 8, pp. 308-308
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Els valors en una formació reflexiva del professorat de llengües estrangeres
Guix: Elements d'acció educativa, Núm. 323, pp. 21-25
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Inmigración e interacción en la enseñanza/adquisición de lenguas: la construcción conversacional del alumnado de origen inmigrante
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 56, pp. 95-116
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La gestión de las empresas de formación en idiomas en España: estudio del comportamiento de los usuarios
Alta dirección, Año 41, Núm. 243, pp. 83-94
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Learners' preferences regarding types of language school: An exploratory market research
System, Vol. 34, Núm. 1, pp. 135-148
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MPRO-Spanish: development and experiments with a linguistic parser for Spanish texts
Revista española de lingüística aplicada, Vol. 19, pp. 179-202
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Patrick KAVANAGH, ‘Sulfatant les patates’, ‘Record del meu pare’
Hermeneus: Revista de la Facultad de Traducción e Interpretación de Soria, Núm. 8, pp. 309-309
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Raising awareness of pragmatics in the EFL classroom: a proposal
Cultura, lenguaje y representación = Culture, language and representation: revista de estudios culturales de la Universitat Jaume I = cultural studies journal of Universitat Jaume I, Núm. 3, pp. 133-144
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Representación simbólica de preguntas: el proyecto ReSim
Sintagma: Revista de lingüística, Vol. 18, pp. 5-17
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SenSem: sentidos verbales, semántica oracional y anotación de corpus
Procesamiento del lenguaje natural, Núm. 37, pp. 113-120
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Teaching 'with an attitude': Critical Discourse Analysis in EFL teaching
ELT Journal, Vol. 60, Núm. 4, pp. 336-345
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The construction of linguistic identities in officially bilingual contexts
Interlingüística, Núm. 17, pp. 689-697