- Facultat d’Educació, Psicologia i Treball Social (FEPTS)

"No hay país para negros" de Óscar Kem-mekah Kadzue

Ehquidad, Núm. 11, pp. 239-244

A Pilot Study of the Efficacy of a Cognitive Training Based on Board Games in Children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: A Randomized Controlled Trial

Games for Health Journal, Vol. 8, Núm. 4, pp. 265-274

Academic writing and the internet: Cyber-plagiarism amongst university students

NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, Vol. 8, Núm. 2, pp. 112-125

Acceptability of a lifelogging wearable camera in older adults with mild cognitive impairment: A mixed-method study

BMC Geriatrics, Vol. 19, Núm. 1

Actividad scaffolding en geometría para desarrollar habilidades de argumentación y clasificación en futuros maestros de educación infantil

Investigación en Educación Matemática XXIII

NeuroImage, Vol. 188, pp. 794-806

Alicia en el laberinto intertextual: del hipertexto a la pantalla

Ocnos: revista de estudios sobre lectura, Vol. 18, Núm. 2, pp. 65-74

Amistad crítica para el desarrollo de la docencia universitaria: colaboración de la tríada en el Grado de Educación Primaria dual(RES0044)

XV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Presente y retos de futuro" : actas, Poio (Pontevedra), 10, 11 y 12 de julio de 2019

Análisis de la práctica profesional de un profesor cuando explica contenidos de medida

Investigación sobre el profesor de matemáticas: Práctica de aula, conocimiento, competencia y desarrollo profesional (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 43-62

Análisis de la validez criterial del Test de Competencias Socioemocionales (DCSE-J) a partir de la evaluación entre iguales.

La Pedagogía Social en un entorno VICA: ¿viejos problemas, nuevas perspectivas? : Comunicaciones y Conclusiones : Congreso Internacional SIPS 2019/ XXXII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social

Análisis de una tarea WODB sobre geometría en la formación de maestros de educación infantil.

VIII congreso internacional multidisciplinar de investigación educativa : Libro de actas #CIMIE19: Educación: la puerta a toda mejora

Análisis del uso de las herramientas de comunicación del campus virtual de la Universidad de Lleida

EDUcación con TECnología Un compromiso social: Iniciativas y resultados de investigaciones y experienciasde innovación educativa

Aprendiendo a través del territorio y los recursos comunitarios: un estudio de caso entre los estudiantes del Grado de Educación Social y del Grado de Ingeniería Industrial.

VIII congreso internacional multidisciplinar de investigación educativa : Libro de actas #CIMIE19: Educación: la puerta a toda mejora

Aproximació a la poesia de Josep M. Sala-Valldaura: la filosofia de la paraula

Reduccions: revista de poesia, Núm. 114, pp. 144-154

Apunts sobre la impossibilitat de la imatge del món: del 20 de septiembre a l'1 de desembre de 2019

Institut d'Estudis Ilerdencs

Assessing prospective teachers’affective component related to working with statistical projects

Acta Scientiae, Vol. 21, Núm. 3, pp. 112-130

Assessment of the Type D personality distress in coronary heart disease patients and healthy subjects in Spain

Personality and Individual Differences, Vol. 142, pp. 301-309

Becoming rhizomatic: Researching flowing in/between striated and smooth space

Deleuze and Guattari Studies, Vol. 13, Núm. 3, pp. 355-376

Beyond music: Emotional skills and its development in young adults in choirs and bands

International Journal of Music Education, Vol. 37, Núm. 4, pp. 536-546

Bibliotecas escolares, museos escolares y competencia informacional: una propuesta de trabajo interdisciplinar en la formación de maestros de educación infantil

Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 1872-1882

Centro

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Publicaciones (198) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2019