Departamento
- Ciències de l´Educació
Publicaciones (75) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2012
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"Prácticum", un espacio híbrido de reflexión
Cuadernos de pedagogía, Núm. 424, pp. 36-39
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'More Beautiful than Words & Pencil Can Express': Barbara Bodichon's Artistic Career at the Interface of her Epistolary and Visual Self Projections
Gender and History, Vol. 24, Núm. 3, pp. 581-599
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AUBER, A.; FLECHA, A.; GARCÍA, C.; FLECHA, R. RACIONERO, S. "Aprendizaje dialógico en la sociedad de la información". Barcelona, Hipatia, 2008. 260 pp. [ISBN: 978-84-936743-0-4]
El Futuro del Pasado: revista electrónica de historia, Núm. 3, pp. 562-565
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Agrupar a los alumnos para el éxito escolar
Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, Vol. 20, Núm. 2, pp. 2-4
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Al voltant de la relació epistolar entre Joan Coromines i Joan Sales: un recull d'antroponímia i toponímia de Vallclara (1954)
Zeitschrift fur Katalanistik, Vol. 25, pp. 283-303
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Antroponímia i toponímia en un capbreu de Conesa de mitjan segle XVIII
Aplec de treballs, Núm. 30, pp. 241-248
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Análisis de la planificación del entrenamiento en los deportes de equipo
Revista Movimiento Humano, Núm. 3, pp. 79-98
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Aplicación del análisis fotogramétrico al salto de altura
RED: Revista de entrenamiento deportivo = Journal of Sports Training, Tomo 26, Núm. 1, pp. 5-10
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Beneficios neurocognitivos de la educación física en la salud infantil, una nueva línea de investigación
Cultura, ciencia y deporte, Vol. 7, Núm. 19, pp. 67-69
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Competencia digital como factor de inclusión en jóvenes adolescentes en situación de riesgo social
Canarias en tres continentes digitales: Educación, TIC, NET-Coaching
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Competencias digitales y resiliencia: Diseño de un estudio con jóvenes adolescentes
Una visió crítica: III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat
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Conditioning services in elite Spanish water polo clubs
Journal of Physical Education and Sport, Vol. 12, Núm. 2, pp. 164-170
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Contenidos, metodología y evaluación de la lengua castellana en un aula de mayores de 25 años de la Universitat Oberta de Catalunya
Tonto el que no lea: enseñar lengua y literatura castellanas en la era digital
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Contribution à l'étude linguistique de l'anthroponymie catalane du bas Moyen  ge: les Privilegis de Tàrrega (1350-1473)
Zeitschrift fur Romanische Philologie, Vol. 128, Núm. 3, pp. 492-506
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Cómo diseñar una rúbrica
Canarias en tres continentes digitales: Educación, TIC, NET-Coaching
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Del desván a la escuela. Investigar la educación para la ciudadanía basada en el patrimonio: el aula como museo
Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales
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Desarrollo de habilidades para la vida e inclusión social a través del proyecto Maracas
Revista Movimiento Humano, Núm. 4, pp. 61-69
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Desarrollo de la competencia emocional de maestros y alumnos en contextos escolares
Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 10, Núm. 28, pp. 1183-1208
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Diseño de una matriz de evaluación de las competencias en el practicum de las titulaciones de la facultad de derecho y economía y de la escuela politécnica superior
Revista de educación y derecho = Education and law review, Núm. 6
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Diseño y evaluación de la competencia digital del estudiante universitario
Canarias en tres continentes digitales: Educación, TIC, NET-Coaching