Departament
- Ciències de l´Educació
Argitalpenak (104) Ikertzaileren baten partaidetza izan duten argitalpenak
2017
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(De)Construyendo la Educación Física mediante ambientes de aprendizaje de arte contemporáneo
Ágora para la educación física y el deporte, Vol. 19, Núm. 2, pp. 226-256
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573. Le grand jeu à venir. Un manifiesto educativo a partir del discurso situacionista sobre lo urbano
Scripta Nova: Revista electrónica de geografía y ciencias sociales, Núm. 21
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A la derriba: una propuesta de enseñanza y aprendizaje a través del arte contemporáneo
ASRI: Arte y sociedad. Revista de investigación, Núm. 12
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A taula amb els reis: El servei i l'abastiment d'aliments a les autoritats visitants durant la Lleida moderna
Shikar: revista del Centre d'Estudis Comarcals del Segrià, Núm. 4, pp. 108-115
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Actitudes inclusivas en la formación del profesorado de educación física.: Aportaciones desde los Talleres de Acción Directa
Ágora para la educación física y el deporte, Vol. 19, Núm. 2, pp. 277-297
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Actividad física en adolescentes. ¿Existe evidencia científica de cómo afecta el ejercicio físico al sueño en la población adolescente?
Journal of Negative and No Positive Results: JONNPR, Vol. 2, Núm. 7, pp. 298-303
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Agua, memoria y territorio en la literatura infantil: "El valor del agua" (2011), de Julio Llamazares
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 31, Núm. 90, pp. 129-140
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Análisis de la diversidad religiosa en el sistema educativo catalán (España)
Orientamenti pedagogici: rivista internazionale di scienze dell'educazione, Vol. 64, Núm. 368, pp. 323-342
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Análisis de la indagación científica a partir de las comunicaciones realizadas en congresos de ciencias dirigidos a alumnos de Educación Infantil y Primaria
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 1103-1108
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Análisis de la relación entre competencias emocionales, autoestima,clima de aula, rendimiento académico y nivel de bienestar en una muestra de escolares de educación primaria
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 28, Núm. 1, pp. 8-18
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Análisis mediante codificación de la variación de los PLEs de alumnos de Educación Musical en Secundaria
EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa
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Aportaciones a la comunidad educativa y cultural: evaluación sumativa de una experiencia colaborativa en el "Museu de Lleida"
Pulso: revista de educación, Núm. 40, pp. 77-95
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Aprendiendo estadística y probabilidad con Applets
VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática: Libro de actas
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Aprendizaje de los circuitos eléctricos en un contexto de indagación científica escolar guiada mediante video: un estudio de caso
EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa
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Aproximación al estudio de los hábitos de los bebés que participan en programas de actividades acuáticas
Comunicaciones técnicas, Núm. 3, pp. 28-31
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Articulación de teoría y práctica mediante el video en el grado de educación primaria
XIV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Recursos para un prácticum de calidad" : actas, Poio (Pontevedra), 5, 6 y 7 de julio de 2017
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Asociaciones africanas en Cataluña: fortalezas y debilidades
Vivat Academia, Núm. 141, pp. 56-68
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Biblioteca escolar, lectura y literatura infantil y juvenil: selección de títulos actuales en español y portugués (2005-2015)
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, Núm. 25, pp. 5-34
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Cardiac Biomarker Release after Endurance Exercise in Male and Female Adults and Adolescents
Journal of Pediatrics, Vol. 191, pp. 96-102
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Cluny in Catalonia
Journal of Medieval Iberian Studies, Vol. 9, Núm. 2, pp. 241-260