Thèses dirigées (84) Thèses dirigées par des chercheurs du Departament

2024

  1. Creación y validación de un instrumento para valorar la percepción docente respecto al uso de las TIC para el aprendizaje significativo en instituciones universitarias colombianas

    Palacios Mora, Laura Milena

    Dirigée par VICTORIA IRENE MARIN JUARROS

2023

  1. Estrategia metodológica para la integración de las tic en los procesos de enseñanza-aprendizaje por parte de docentes de la educación superior colombiana

    Solano Hernández, Ernesto

    Dirigée par VICTORIA IRENE MARIN JUARROS

2022

  1. La investigación formativa basada en el aprendizaje móvil: diseño y validación de una estrategia para entornos de maestría virtuales

    Estrada Villa, Erika Juliana

    Dirigée par VICTORIA IRENE MARIN JUARROS

2021

  1. Diagnosis e interpretación de la formación inicial en competencia digital de los futuros docentes del español como lengua extranjera de la Escuela Normal Superior de Yaundé, Camerún

    Ngah Eyara, Marguerite Yvette

    Dirigée par ISABEL DEL ARCO BRAVO y OSCAR FLORES ALARCIA
  2. El museo escolar y la biblioteca escolar. Recursos para desarrollar la competencia informacional en educación infantil y educación primaria

    Parisi Moreno, Verónica

    Dirigée par MOISES SELFA SASTRE y NAYRA LLONCH MOLINA
  3. Historia y cultura militar durante la expansión feudal en el valle del Ebro, siglos XI y XII. Presupuestos metodológicos para una didáctica de la guerra en la Edad Media

    Español Solana, Darío

    Dirigée par NAYRA LLONCH MOLINA
  4. Interventions based on board games to improve working memory, executive functions, and other cognitive processes related across lifespan

    Estrada Plana, Verónica

    Dirigée par JORGE MOYA HIGUERAS y AGNES ROS MORENTE
  5. Jóvenes tuteladas: el capital social un recurso empodarante frente a las violencias machistas y otras formas de vulnerabilidad / foster care girls: social capital as empowerment resource against male chauvinist violence and other kind of vulnerability

    Foradada Villar, Mireia

    Dirigée par ANA MARIA SOLDEVILA BENET
  6. Las dimensiones emocional, cognitiva y social de la toma de decisiones en secundaria

    Álvarez Justel, Josefina

    Dirigée par GEMMA FILELLA GUIU
  7. Los profesionales de la formación dual en el ámbito universitario: identificación de perfiles, funciones y competencias

    Curto Reverte, Andreu

    Dirigée par SOFIA ISUS BARADO y JUAN FRANCISCO DE LA FUENTE ROMERO
  8. Percepciones y experiencias de los estudiantes del Máster ELE sobre la evaluación: el caso de los másteres oficiales ELE en España

    Olea Lemekeuh, Landry

    Dirigée par ISABEL DEL ARCO BRAVO

2020

  1. (r)evolució educativa. Diversitat cultural i innovació educativa: rutes per al desenvolupament de l'horitzó intercultural. Tres estudis etnogràfics en centres concertats catalans

    BENABARRE RIBALTA, ROSA

    Dirigée par NURIA LLEVOT CALVET y JORDI GARRETA BOCHACA
  2. Disseny i avaluació d’una estratègia didàctica basada en l’ús dels exemples en vídeo per promoure la indagació científica a educació primària

    SOLÉ LLUSSÀ, ANNA

    Dirigée par DAVID AGUILAR CAMAÑO
  3. Integración de recursos digitales para el aprendizaje de las matemáticas en la formación inicial de maestros. Un estudio cuasi -experimental experimental

    BARBERO SOLA, IVÁN RAÚL

    Dirigée par FCO. JAVIER CARRERA FARRAN
  4. La tecnología en el aula de música de los grados de maestro: contenidos, usos y perfil del profesorado

    Calderón Garrido, Diego

    Dirigée par FCO. JAVIER CARRERA FARRAN
  5. Performance assessment of self-adaptive cooling devices under unsteady and non-uniform heat loads

    LAGUNA BENET, GERARD

    Dirigée par JEROME BARRAU y MANEL IBAÑEZ PLANA
  6. Ple como espacio de aprendizaje formal e informal en educación musical. Una investigación-acción en educación secundaria obligatoria

    CANO SOBREVALS, JORDI

    Dirigée par FCO. JAVIER CARRERA FARRAN
  7. Troponin, exercise and growth: exercise-induced release of cardiac troponin in healthy trained prepubertal and pubertal males

    Cirer Sastre, Rafel

    Dirigée par JOAQUIN REVERTER MASIA

2019

  1. Aprendiendo a través del espacio urbano: un caso de estudio entre los estudiantes del grado de educación social y los del grado de ingeniería industrial mediante el arte contemporáneo, la espacialidad, la sensorialidad y la corporalidad

    GUTIÉRREZ UJAQUE, DANIEL

    Dirigée par GLORIA JOVE MONCLUS
  2. Diferències de gènere dels adolescents en l'ús de les tic. Estudi longitudinal sobre els efectes de l'ús dels ordinadors personals en els centres educatius de catalunya

    Cussó Calabuig, Roser

    Dirigée par FCO. JAVIER CARRERA FARRAN