Departamento
- Ciències de l´Educació
Publicaciones (62) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2019
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Academic writing and the internet: Cyber-plagiarism amongst university students
NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, Vol. 8, Núm. 2, pp. 112-125
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Alicia en el laberinto intertextual: del hipertexto a la pantalla
Ocnos: revista de estudios sobre lectura, Vol. 18, Núm. 2, pp. 65-74
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Aproximació a la poesia de Josep M. Sala-Valldaura: la filosofia de la paraula
Reduccions: revista de poesia, Núm. 114, pp. 144-154
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Becoming rhizomatic: Researching flowing in/between striated and smooth space
Deleuze and Guattari Studies, Vol. 13, Núm. 3, pp. 355-376
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Beyond music: Emotional skills and its development in young adults in choirs and bands
International Journal of Music Education, Vol. 37, Núm. 4, pp. 536-546
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Cardiac biomarker release after exercise in healthy children and adolescents: A systematic review and meta-analysis
Pediatric Exercise Science, Vol. 31, Núm. 1, pp. 18-36
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Claves de acción socioeducativa para promover la participación de las familias en procesos de acogimiento
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 22, Núm. 1, pp. 401-423
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Comunidades de práctica y centros educativos: ¿podemos compartir maneras de trabajar?
Aula de innovación educativa, Núm. 286, pp. 33-37
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Comunitat de pràctica: i centres educatius. podem compartir maneres de treballar?
Guix: Elements d'acció educativa, Núm. 459, pp. 37-41
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Consideraciones generales respecto a la necesidad de practicar una pedagogía sobre la finitud humana en la educación formal: estudio de caso
Educar, Vol. 55, Núm. 1, pp. 273-290
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Contributions of the Catalan Educational Inspection in the Process of the Autonomy of Didactic Centers
IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, Núm. 12, pp. 169-183
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E-parenting: una revisión sistemática de la literatura
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 68, pp. 30-41
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Educación emocional para el desarrollo de competencias emocionales en niños y adolescentes
Praxis & Saber, Vol. 10, Núm. 24, pp. 23-44
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Efecto e impacto de las prácticas curriculares de los Grados de Educación Infantil y Primaria: la perspectiva de estudiantes, tutores y coordinadores
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 22, Núm. 2, pp. 17-43
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Effect of training load on post-exercise cardiac troponin T elevations in young soccer players
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 16, Núm. 23
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Effects of whole-body ELECTROMYOSTIMULATION on health and performance: A systematic review
BMC Complementary and Alternative Medicine, Vol. 19, Núm. 1
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El apoyo social durante el acogimiento: su relevancia para el bienestar de los niños y las niñas en situación de protección
Sociedad e Infancias, Núm. 3, pp. 115-132
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El desarrollo del modelo flipped classroom en la universidad: impacto de su implementación desde la voz del estudiantado
Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 37, Núm. 2, pp. 451-469
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El teatro femenino de preguerra en España: Elena Fortún y su Teatro para niños (1936)
Revista de literatura, Tomo 81, Núm. 161, pp. 153-175
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Entrevista a Theo Hug, profesor de Ciencias de la Educación de la Universidad de Innsbruck (Austria)
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 315, pp. 7-12