Publicaciones (27) Publicaciones de SOFIA ISUS BARADO

2022

  1. The Solstice Fire Festivals in the Pyrenees: Constructing a Didactic Programme for Formal Education along with the Educational and Bearer Communities

    Heritage, Vol. 5, Núm. 3, pp. 2519-2533

2021

  1. Gestión de la carrera profesional en formación dual universitaria

    Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria

  2. Perfil profesional de los tutores en formación dual en ámbito universitario

    Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria

  3. Una propuesta pedagógica a educación primaria en torno al patrimonio natural del Pirineo: la reintroducción del oso pardo

    Investigación y metodologías en la enseñanza de las ciencias (Educación Editora), pp. 99-104

2020

  1. La universidad como promotora de la equidad: la importancia de las transiciones

    Educación 2020-2022: retos, tendencias y compromisos (Universidad de Barcelona), pp. 99-104

2017

  1. Determinants of user demand for lifelong learning in institutions of higher education

    International Journal of Training and Development, Vol. 21, Núm. 2, pp. 145-166

2015

  1. El contexto escolar como espacio de desarrollo profesional en formación inicial docente: una experiencia de formación dual y de colaboración institucional

    Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, Vol. 23, Núm. 4, pp. 25-29

  2. Formación inicial de docentes en alternancia: análisis desde las percepciones de los actores en una experiencia de integración de aprendizajes

    Educar, Vol. 51, Núm. 2, pp. 277-297

2014

  1. Modelo de formación en alternancia en el grado de Educación Primaria

    Investigación educativa en escenarios diversos, plurales y globales (Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)), pp. 379-383

2013

  1. Funcionamiento intelectual límite: guía de consenso y buenas prácticas

    Revista de Psiquiatria y Salud Mental, Vol. 6, Núm. 3, pp. 109-120

  2. Primeras valoraciones sobre la experiencia de la formación en alternancia: propuesta de un modelo de análisis. El caso del Instituto Costafreda (Tárrega-Lleida) y del Instituto La Caparella (Lleida).

    Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria

  3. Valoración de la inmersión socioprofesional en una experiencia de formación de maestros en alternancia

    Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013

  4. ¿Qué motiva a los estudiantes a cursar formación continua en las instituciones de educación superior de España?

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas

2011

  1. Competencia de trabajo en equipo: definición y categorización.

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 15, Núm. 3, pp. 329-344

2010

  1. Apostillas al plan de acción de la Generalitat de Catalunya. "Aprende junts per viure junts" (Aprender juntos para vivir juntos)

    La educación inclusiva hoy, escenarios y protagonistas: actas del congreso internacional y XXVII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial, Universidad de Cantabria, Santander, marzo de 2010 ([Santander], Universidad de Cantabria, D.L. 2010), pp. 53

  2. Las simulaciones en entornos TIC como herramienta para la formación en competencias transversales de los estudiantes universitarios

    Education in the knowledge society (EKS), Vol. 11, Núm. 1, pp. 352-370

2007

  1. E-tutoría: uso de las tecnologías de la información y comunicación para la tutoría académica universitaria

    Education in the knowledge society (EKS), Vol. 8, Núm. 2, pp. 31-54

  2. Proyecto sobre la educación y formación profesionalizadora de alumnos con necesidades educativas específicas: otra cara del prisma

    Atención a la diversidad: una responsabilidad compartida

2005

  1. NETLAB: teleobservatorio universitario de docencia virtual

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 25, pp. 71-74

1998

  1. La orientación profesional

    Modelos de orientación e intervención psicopedagógica (Ciss Praxis), pp. 233-260