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AGNES
ROS MORENTE
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Publicaciones (50) Publicaciones de AGNES ROS MORENTE
2023
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Analysis of the emotional vocabulary of primary education students
Revista CES Psicologia, Vol. 16, Núm. 2, pp. 163-175
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Ansiedad y rendimiento académico en adolescentes: un estudio sobre el efecto moderador de género
#CIMIE23 Las evidencias científicas que mejoran los resultados educativos: Libro de actas #CIMIE23, Santander 6 y 7 de Julio
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Cómo identificar, entender y manejar las emociones durante elproceso de doctorado
Libro de resúmenes. IX Jornadas Doctorales de Campus Iberus
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Does emotional awareness lead to resilience?: Differences based on sex in adolescence
Revista de psicodidáctica, Vol. 28, Núm. 2, pp. 135-144
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El uso del vocabulario emocional: un análisis a través de distintas etapas educativas
ESE: Estudios sobre educación., Núm. 45, pp. 75-96
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Estado de la cuestión de la educación emocional en los grados universitarios del ámbito educativo según los planes de estudio y guías docentes
Revista Internacional de Educación Emocional y Bienestar, Vol. 3, Núm. 2, pp. 179-200
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Happy 8-12: trabajando las competencias emocionales de estudiantes de primaria a través de un videojuego.
Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy.
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Happy Software: An interactive program based on an emotion management model for assertive conflict resolution
Frontiers in Psychology, Vol. 13
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Influence of anger management and emotional skills on self-esteem in pre-adolescents and their relationship with emotional control and psychological well-being
Revista de Psicología y Educación, Vol. 18, Núm. 1, pp. 62-70
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Vocabulario emocional de alumnos de educación primaria
Revista CES Psicología, Vol. 16, Núm. 2, pp. 163-175
2022
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Analysis of the emotional vocabulary in a sample of secondary education students
Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 20, Núm. 56, pp. 93-118
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El vocabulario emocional de los jóvenes
Revista Internacional de Educación Emocional y Bienestar, Vol. 2, Núm. 1, pp. 99-118
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El vocabulario emocional y la ira en estudiantes españoles: Diferencias por curso y género
REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, Vol. 15, Núm. 2, pp. 1-17
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Evaluation of Happy Sport, an Emotional Education Program for Assertive Conflict Resolution in Sports
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 5
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Programa de competencias emocionales alter training máster (ATM) para la resolución asertiva de conflictos en el trabajo
Know and Share Psychology, Vol. 3, Núm. 1, pp. 25-37
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Relationship between emotional intelligence, burnout and health perception in a sample of football Spanish referees
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 44, pp. 960-975
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Resultados de la aplicación de un videojuego de gestión emocional en educación secundaria (happy 12-16)
Llibre d’actes FIET2021: La investigació i la innovacióen Tecnologia Educativa a l’era digital (Publicacions URV), pp. 280-288
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Vocabulario emocional y casos de cyberbullying en alumnado universitario
Tendencias pedagógicas, Núm. 39, pp. 208-225
2021
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Cognitive training with modern board and card games in healthy older adults: two randomized controlled trials
International Journal of Geriatric Psychiatry, Vol. 36, Núm. 6, pp. 839-850
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Experiencias prácticas sobre la educación emocional en la educación infantil
Inteligencia Emocional y Bienestar IV: reflexiones, experiencias profesionales e investigaciones